Ementas
23/05/2013 - Como o cérebro funciona: relações entre memória, atenção e prática de esportes?
Independente da sua área de estudo ou do seu histórico pessoal, você tem pelo menos duas coisas em comum com as outras pessoas até esta palestra: você tem um cérebro e, com certeza, gosta dos momentos bons da vida, aqueles em que se sente bem, feliz e saudável. Neste pequeno tempo juntos, vamos conhecer um pouco mais de como o cérebro funciona e como usar este cérebro para tornar sua vida mais feliz. Para isso, falaremos da importância da atitude positiva, da motivação, da atenção e da memória e dos efeitos que o exercícios físicos proporcionam para o bem-estar geral.
Histórico de Ementas
19/05/2011 - Hábitos de vida, qualidade do sono e seus efeitos na aprendizagem e no humor
Sono e vida universitária. A importância do sono para o aprendizado e o humor
A fisiologia do sono
Principais distúrbios do sono
Os hábitos de vida e a interferência na qualidade do sono no aprendizado e no humor:
Consumo de álcool e sono
Tabagismo e sono
Computador, TV, celular e sono
Alimentação e sono
Exercícios fisicos e sono
17/03/2011 - Estou na universidade, e agora? Reflexões sobre ingresso, transição e permanência no ensino superior
A palestra irá abordar as experiências dos estudantes no ingresso no ensino superior e seus impactos no processo de formação. Esse ingresso é considerado um período de múltiplos desafios originados das diversas solicitações colocadas ao estudante: novas formas de estudar, novos colegas, novos professores, novo ambiente social e acadêmico. Todas estas novidades demandam que o estudante adquira e desenvolva ações de enfrentamento. Destaca-se que a importância maior desse período está no fato de que ele é determinante do sucesso acadêmico nos anos posteriores, o que inclui tanto o envolvimento e o desempenho acadêmico dos alunos nos anos passados na universidade, quanto seu desenvolvimento de carreira e pessoal. A palestra buscará discutir o período de ingresso na Universidade e recomendações de enfrentamento das demandas relacionadas.
28/06/2011 - “(Des)regular o estudar na Universidade? Elementar, meu caro Watson!”
Esta palestra está orientada para discutir com os universitários questões sobre a aprendizagem no contexto da Universidade. Sabe-se que as capacidades e habilidades dos estudantes não oferecem explicações completas para o sucesso acadêmico, o que evidencia a contribuição da dimensão energética do comportamento, como processos motivacionais e de autorregulação da aprendizagem. A partir da explicitação sobre o processo autorregulação da aprendizagem e das dimensões nele implicadas, como estabelecimento de objetivos, monitoramento, compromisso e reflexão metacognitiva, será proporcionada a reflexão sobre as experiências pessoais de aprendizagem, dificuldades e êxitos no enfrentamento das exigências da vida acadêmica.
02/09/2011 - Da universidade para o trabalho: o que facilita esta transição?
A transição da universidade para o trabalho é atualmente um processo complexo e alongado no tempo, influenciado por uma multiplicidade de fatores contextuais e individuais. A realização de um estudo de acompanhamento das trajetórias acadêmicas e profissionais de concluintes e graduados do Instituto Politécnico do Porto (Portugal) permitiu a identificação de alguns dos fatores mais influentes no sucesso da transição do ensino superior para o mercado de trabalho. Esta palestra apresentará os resultados deste estudo, destacando algumas orientações que poderão facilitar o enfrentamento das demandas relacionadas com a transição para o trabalho.
25/10/2011 - Graduação na Unicamp: explore as oportunidades para além da sala de aula.
Apresentação das diversas oportunidades disponíveis para o estudante de graduação no âmbito da Unicamp. Nos dias de hoje o curso de graduação configura o pontapé inicial para a exploração de novas possibilidades de carreira e desenvolvimento pessoal.
30/08/2012 Profª Dra. Tânia Casado e Dr. Petrus Raulino - "Como fazer a melhor escolha? Conversando sobre o planejamento de carreira"
O cenário atual aponta para novos modelos e alternativas para carreira; todos focalizam primordialmente o indivíduo: seus valores, suas habilidades, suas aspirações e seus talentos. Portanto, o autoconhecimento ganha cada vez mais importância para o planejamento e o desenvolvimento de uma trajetória profissional de sucesso. Conteúdo que será abordado: A mudança nos modelos de carreira; O indivíduo como responsável pela carreira; A necessidade de autoconhecimento ;Sugestões de meios para isso.
17/09/2012 Profª Dra. Raquel Salek Fiad - "O que é ler e escrever na universidade?"
A palestra trata de práticas de leitura e escrita na universidade, mostrando que são novas práticas, diferentes das que os estudantes tiveram na escola e que podem ser aprendidas nesse novo contexto. Desmistifica a crença de que aprendemos a ler e escrever em uma fase da escolaridade e estamos "prontos" para toda e qualquer leitura e escrita.
18/10/2012 "A sonolência é mera consequência: será que podemos dormir melhor?"
As conseqüências da privação de sono refletem-se na saúde física e mental das pessoas. Atualmente, os adultos jovens, e em especial os estudantes universitários, constituem uma população que, por diversos motivos, dormem pouco e nem sempre dorme bem. Será que há como mudar isso e, dessa forma,evitar as consequências de uma noite mal dormida, que vão muito além da sonolência no dia seguinte?
23/04/2013 - Me inclua fora disso!" Conversando sobre as relações interpessoais
Muito do que ocorre de negativo na vida das pessoas pode ser atribuído ao fato de não estarem atentas aos seus padrões de interação. Propõe-se um espaço de reflexão e discussão que favoreça a aquisição de conhecimentos para a compreensão das relações interpessoais e da sua importância para o processo ensino-aprendizagem, a formação universitária e as realizações do dia-a-dia.
